PARA TI

PARA TI CON TODO MI K-RIÑO
GORDITA

TAREA REGLAS DEL JUEGO

LAS REGLAS DEL JUEGO QUE PROPONE UMBERTO ECO:

Aunque ya existen en el mercado numerosos materiales dedicados a los
juegos y las actividades para la clase, cometemos la osadía de presentar otraspropuestas que, "de la recopilación de una serie de materiales empleados en clase con grupos heterogéneos y de distintos niveles. Es decir, están basadas en la experiencia y han sido probadas y "aprobadas"
por los propios alumnos, los cuales, en muchos casos, las han enriquecido

En la Literatura, existe una gran cantidad de reglas para el uso correcto de la palabra como medio de expresión, tenemos como ejemplo la palabra escrita está regida por la gramática, la ortografía, lingüística y otros medios los cuales son de gran ayuda para cada persona.

La literatura como tal, también tiene varias reglas importantes, pero hay algo importante en todo esto. Las reglas pueden romperse. Esto hace que las posibilidades para escribir sean ilimitadas tal como lo describe umberto eco.

Se puede escribir de cualquier cosa existente así como de lo que no existe o mejor dicho que solo existe en las mentes de varias personas. De este modo a raíz de cambio en las reglas “del juego” podemos obtener resultados positivos tomandolo como un juego para bien, para crecer, para ser mejor y mas original lo que realizamos en la vida .

Las reglas del juego:

Es decir, están basadas en la experiencia y han sido probadas y "aprobadas"
por los propias personas, los cuales, en muchos casos, las han enriquecidocon sus sugerencias y aportaciones."
MANIPULACIÓN DE CONTENIDO
han mostrado la existencia de un proceso selectivo entre las diferentes causas, ya
que la presencia de varias de ellas produce una interacción o competición por ser el mejor predictor de la consecuencia, es decir, sin modificar la contingencia objetiva entre una causa y una consecuencia, ésta puede juzgarse por los sujetos de forma distinta en función de la presencia e importancia de otras posibles causas en el contexto.
Modelos que predicen el ensombrecimiento Los investigadores también han pretendido encontrar un modelo que explicara este proceso. Los primeros modelos propuestos
estudiaban la relación entre una única causa y una consecuencia pudiendo representarse la información que los sujetos podrían teneren cuenta en una matriz de contingencia
Significa, el uso y combinación de cada cosa que leemos, a sabiendas de que algún poderoso, fuente externa de información o simplemente alguien que quiere influir (positivamente) en algo.
Por sencilla que parezca, responde a determinados convencionalismos, o, a ciertas reglas del juego que comparte emisor y receptor, ya que permiten comunicar todo tipo de pensamientos o ideas.

Por ejemplo, al utilizar la elocuencia en los diálogos podemos persuadir o convencer a cualquiera. Y es que a través de la manipulación de las palabras, es decir, con el uso de las mismas palabras que usamos todos los días, pero organizándolas de manera que muevan nuestras emociones podemos manipular e influir en el lector.
Un consejo para mantener la mente libre de estas manipulaciones: no creamos en todo lo que leemos por allí, siempre debemos compara con otras fuentes. Y leamos muy detenidamente los párrafos que nos parezcan manipuladores. Aunque no estoy diciendo que sea siempre una manipulación negativa, para nada.

LA AMBIGÜEDAD:

definicion: Es una gramática se dice que es ambigua si hay dos o más árboles de derivación distintos para una misma cadena. Una gramática en la cual, para toda cadena w, todas las derivaciones de w tienen el mismo árbol de derivación, es no ambigua.
Estamos frente a una multiplicidad de interpretaciones, ninguna de las cuales es más válida que la otra. Entonces, para romper las reglas del juego es necesario generar la suficiente inquietud en el lector para que no pueda dejar de leer.
Me refiero, no la ambigüedad en el sentido vulgar de lo confuso, lo oscuro, lo de difícil lectura o interpretación, sino de la ambigüedad entendida correctamente en el sentido de que propone más de una lectura, perfectamente clara.

En este sentido a lo ambiguo se le entendide como recurso literario deliberado y cuidadosamente utilizado.

La ambigüedad carga al texto con un juego de tensiones internas.
Existen novelas que recurren a la ambigüedad en sus capítulos finales. Es un recurso que da origen a una forma de final abierto frente al cual el lector no tiene más alternativa que optar por una interpretación del texto para poder cerrarlo, completarlo.


LA AUTO REFERENCIA:

definicion: Las informaciones que tienen como protagonistas de la noticia a los propios medios son cada vez más frecuentes. Esta presencia de contenidos autorreferenciales no es en sí un problema, el problema aparece cuando esta autorreferencia sirve a intereses que no son los estrictamente informativos. Y es que los diarios utilizan, en ocasiones, la superficie redaccional para autopromocionarse, elaborando informaciones con las que dan a conocer los productos que ofrecen con el diario o el contenido de sus suplementos. Informaciones autorreferenciales que muestran cómo la creciente competencia en el sector de la comunicación y los procesos de concentración mediática vienen difuminando la frontera que separa información de publicidad

Significa que dentro de una historia se encuentran los elementos necesarios para poder comprender la misma y de hecho poder comprender el trasfondo real en el que fue escrita, su connotación y hasta conocer un poco la forma de pensar de quién la escribió, ya sea presentando el proceso y sus fracturas, ya sea a través de una "metaforización" ; o la negativa entre autor y público, pero que reduce la obra en su función. En este sentido, conformaría su propia realidad, intentaría crear realidad más que imitar lo real.




La auto referencia estaría operando para desenmascarar el falso, desde una actitud radical muy clara: dando testimonio de lo impresentable, negándose a la consolación y a la nostalgia de totalidad.

Es el cambio en la forma de comprender.


LA HIPERCODIFICACION

definicion: : La palabra auto nos refiere a nosotros mismos. Por ejemplo el concepto de autoservicio se refiere a que nosotros mismos nos despachemos la gasolina. En la literatura todo se refiere al autor, aunque por ejemplo Julio Cortázar no hable de él, sus historias hablan indirectamente de él, de la forma en la que concibe el mundo.

Toda regla retorica o estilística que opera en cualquier lengua constituye un ejemplo de hipercodificación.

La hipercodificación es un texto estructurado por códigos altamente socializados, por sociolectos de amplia distribución sociocultural, razón por la cual su interpretación por parte de los enunciatarios (lectores u oyentes) no plantea dificultades y permite con facilidad el establecimiento de acuerdos semánticos intersubjetivos.

Dada una expresión como /había una vez/, el lector estará en condiciones de establecer inmediatamente, en forma automática y sin necesidad de realizar esfuerzo alguno, que los acontecimientos de que se habla corresponden a una época indefinida, no histórica, que no hay que tomarlos como reales, que el emisor quiere contar una historia imaginaria con fines de entretenimiento.
Por supuesto, no es cierto que el lector no tenga necesidad de realizar esfuerzo alguno al leer un texto hipercodificado.
Como el mismo Eco lo ha mostrado, exige, para ser interpretado, que el lector realice abducciones hipercodificadas, las cuales presuponen aunque sea un mínimo esfuerzo cognitivo.
ECO DICE: “La ley se da de manera automática o semiautomática. Asignemos a este tipo de ley el nombre de ley codificada. Es importante dar por sentado que incluso la interpretación a través de códigos presupone un esfuerzo abductivo, aunque sea mínimo” (Eco, 1990: 263).

De esta manera el establecimiento de una comunicación presupone el conocimiento común por parte de emisor y receptor de un código simbólico. Interpretar adecuadamente un determinado mensaje supone una tarea por parte del receptor de decodificación del código apuntado por el emisor, tarea siempre compleja, pues las convenciones comunicativas cambian constantemente.
Entonces, la hipercodificación consiste en el establecimiento de mensajes que se sitúan en el umbral de la convención tradicional y la innovación radical. Más allá de las reglas comunicativas convencionales, los procesos de hipercodificación establecen combinaciones no reguladas previamente, pero que permiten su interpretación.
La hipercodificación parte de la convención para ir más allá de ésta. Supone la actualización, ampliación y desplazamiento de un código previo.
En fin códigos que conviven en palabras y párrafos…
Lo que significa el uso y combinación de muchos códigos. Cualquier señal, por sencilla que parezca responderá a determinados convencionalismos, a ciertas reglas de juego que comparten emisor y receptor.

EL IDIOLECTO ESTÉTICO

definicion: El “idiolecto estético” construido por la fotógrafa vienesa aparece como una manipulación de la expresión plástica para producir una función semiótica “idiosincrásica y original”, tal y como apunta Umberto Eco en su Tratado de Semiótica General. Es así porque la originalidad de las fotografías exhibidas se encuentra entreverada como una verdad “aparencial” que precisa ser revelada. Para ello es necesario apropiarse de los detalles y así poder explicar la realidad completa.

Eco, refiriéndose a los códigos emotivos en relación con el mensaje estético dice:
"El mensaje estético, como se dirá instituye códigos personales, es decir, instituye un idiolecto estético".

Y acuña el término de idiolecto como una forma más rica de comprender la complejidad de los mensajes estéticos.

Eco se refieren a los distintos tipos de información que el mensaje estético puede ofrecernos: el nivel de los soportes físicos, el nivel de los elementos diferenciales del eje de selección, el nivel de las relaciones sintagmáticas, el nivel de los significados denotados, el nivel de los significados connotados y, por último, el nivel de las expectativas ideológicas. Todos los niveles son definibles en relación a un solo código que los estructura a todos: el idiolecto.


¿Qué significa afirmar que los mensajes estéticos llaman la atención del espectador sobre cómo están hechos? En opinión de Eco, hablamos de mensajes que nos mantienen en vilo entre información y redundancia, que me impulsan a preguntarme qué quieren decir, mientras, entre las brumas de la ambigüedad, entre veo algo que, en su origen, dirige la descodificación; así comienzo a examinar cómo está hecho.

UN BUEN VIDEO

ACTITUD CRITICA

QUE ES LA ACTITUD CRITICA:

EN EL DICCIONARIO ENCONTRAMOS LA SIGUIENTE DEFINICIÓN:


Del verbo criticar: conjugar
critico es la:
1ª persona singular (yo) presente indicativo
criticó es la:
3ª persona singular (él/ella/usted) pretérito indicativo Diccionario de la lengua española © 2005 Espasa-Calpe S.A., Madrid:
crítico, ca
adj. De la crítica o relativo a ella:actitud crítica.
Que hace críticas sobre una cosa, especialmente para que mejore:no seas demasiado crítico con su trabajo.
De la crisis o relativo a ella:atravesaba una situación crítica.
Decisivo, oportuno:llegó en un momento crítico.
m. y f. Persona que se dedica profesionalmente a la crítica:es el crítico de cine de ese periódico.
f. Arte de juzgar y evaluar las cosas:le daba mucha importancia a la crítica.
Juicio formado sobre una obra literaria o artística:crítica teatral.
Censura:su primera novela recibió numerosas críticas.
Conjunto de críticos profesionales sobre cualquier asunto.

LA OPINION DE UN ESCRITOR PERUANO MARIO VARGAS DE LO QUE ES ACTITUD CRITICA:
LITERATURA Y ACTITUD CRÍTICA
El escritor peruano Mario Vargas Llosa manifestó su convicción de que la literatura es la principal productora de una actitud crítica del humano frente a su realidad.Puede considerarse a la actitud como el vínculo existente entre el conocimiento adquirido por un individuo y el sentimiento que provoca en él, con la acción que realizará en el presente y en el futuro.La actitud proviene esencialmente de la información que llevamos grabada en nuestra mente. De ahí que nuestra actitud cambiará si también lo hacen nuestras opiniones y nuestras creencias.Las actitudes son evaluaciones duraderas de diversos aspectos del mundo social, evaluaciones que se almacenan en la memoria”.Para que exista una actitud, es necesario que exista también una representación cognoscitiva del objeto. Está formada por las percepciones y creencias hacia un objeto, así como por la información que tenemos sobre un objeto. La representación cognoscitiva puede ser vaga o errónea, en el primer caso el afecto relacionado con el objeto tenderá a ser poco intenso; cuando sea errónea no afectará para nada a la intensidad del afecto.Una crítica (del griego κριτικός (kritikós), 'capaz de discernir') es la reacción o la opinión personal y/o analizada ante un tema, Varias opiniones pueden formar a veces también una critica, siempre que sea de la misma tendencia.La crítica es el arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad, belleza...) de las cosas.Según su intención o tendencia puede ser de diversos tipos:Crítica positiva. Cualquier juicio formado o conjunto de opiniones vertidas sobre una obra de literatura, arte, etc.Crítica negativa. Se trata de la antítesis de la anterior, induciendo generalmente a la censura de acciones o conductas.Comentario:Para poder relacionar el tema de literatura y actitud crítica busqué algunas definiciones de actitud y crítica ya que no tenia una idea clara de los conceptos y me identifique mucho con la definición sobre actitud crítica que da el escritor peruano Mario Vargas, puesto que creo que tiene mucha razón al decir que la literatura es la principal reproductora de una actitud critica ante la vida, ya que me he dado cuenta que a medida que una lee una historia o cierto libro se va creando una perspectiva deferente de la vida, pues solo con el habito de la lectura uno puede conocer sobre muchos temas para poder evaluar nuestro entorno, conocerlo a través de información verídica para crear una crítica propia sobre la vida, inclusive evaluar y criticar constructivamente nuestra vida para crecer como seres humanos en todos los aspectos.Pero enfocándome directamente a la literatura y actitud critica, creo que esto solo se puede lograr después de haber leído y analizado un texto, pues solo podemos criticar algún escrito u objeto si tenemos un conocimiento amplio del tema, y creo que la actitud critica únicamente se fortalece con la experiencia después de leer varios libros, de varios escritores.

BUENO YO CREO QUE TENER UNA ACTITUD CRITICA ES PENSAR LAS COSAS POSITIVAMENTE ANTE ALGUNA SITUACION TAMBIEN CREO QUE ES DAR UN COMENTARIO DE MANERA MUY CRITICA PORQUE CRITICAR NOS SOLO DE DESTRUIR A UNA PERSONA ES DARLE ALGUNA SOLUCION AL PROBLEMA Y AL SER UNA PERSONA LA CUAL TIENE AL ACTITUD DE VER LAS COSAS DE UNA MANERA TOTALMENTE DIFERENTE QUE LOS DEMAS ES ALGUIEN QUE ENTIENDE EL PESAR DE LAS PERSONAS.

COMPLICIDAD

COMPLICIDAD:

SEGUN EL CODIGO PENAL DE GUATEMALA COMPLICIDAD ES LO SIGUIENTE:

CÓMPLICES
ARTICULO 37. Son cómplices:
1o. Quienes animaren o alentaren a otro en su resolución de cometer el delito.
2o. Quienes prometieren su ayuda o cooperación para después de cometido el delito.
3o. Quienes proporcionaren informes o suministraren medios adecuados para realizar el delito.
4o. Quienes sirvieron de enlace o actuaren como intermediarios entre los partícipes para obtener la concurrencia de éstos en el delito.

TAMBIEN ENCONTRE LA DEFINICION DE COMPLICIDAD EN EL DICCIONARIO:

complicidad
f. Actitud con que se muestra que existe conocimiento por parte de dos o más personas de algo que es secreto u oculto para los demás:su complicidad hacía pensar que eran más que colegas.
der. Cooperación o participación en la comisión de un delito:está acusado de complicidad en el secuestro.

EN DEFINICON PARA MI LA COMPLICIDAD: ES LA CAUSA DE QUE LAS PERSONAS ESTAN INVOLUCRADAS EN ALGUN DELITO, TAMBIEN EN ALGUN SECRETO ENTRE DOS PERSONAS O MAS . LA CUAL PUEDE SER INOFENSIVA O EN ALGUNOS CASOS UN TERMINO MUY SERIO PORQUE SE OCULTA ALGUN DELITO MUY GRAVE

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TAREA 2

LITERATURA HISPANOAMERICANA: La literaruta es un arte el cual se basa en la escritura y en la capasidad de representar hechos sucedido atraves del papel con vista del autor, tambien son las ideas hechas literatura

uno de mis escritores favoritos sse puede decir que es JOSE MARTI con su obra Amor con Amor se paga esta obra trata del arte esecino, el amor y la poesia. este es un pedaso de su obra

(obra de jose marti Amor con amor se paga)

Vino el caballero al punto. Venir a punto era fuerza. A caballeros las damasNos obligan, cuando ruegan. Envidiáraos por cortésLa vieja corte francesa, Pero esa es prenda del hombre, Y aunque es necesaria prenda, En el asunto a que os llamoHe menester al poeta. Pues qué? poeta y hombre acasoSerán dos cosas diversas? Con nacer y con amarCuánta poesía está hecha! (Con interés mal disimulado.) ¿Qué amáis? (Con intención.) ¡Sí amo! (Abandonando precipitadamente la idea.) DejadInoportunas querellasQue os distraerían... Y ¿a vosNo?

me gusta su forma de ver las cosas podria decir que es el unico autor que me gusta en realidad

tarea 2